家庭冬期講習も前半最終日。
午前は妻が土曜出勤、午後はランチ忘年会のため、本日も、私は、次男の面倒を見る方が中心で、けいは、独力で学習を進めた日でした。
【算数】1.5時間＋宿題1時間
塾冬期講習2014年の最終授業。円すい・角すいの表面積と体積。他の直方体や円柱などの合成、もしくは、くりぬきの立体の場合の計算。
慎重に順を追って計算していけば問題ないところですが、計算量が多いので、ケアレスミスを途中でしてしまいがちのところが課題。
そのため、宿題を多めに出してもらって、年明けの授業再開時に確認してもらうことに。
計算ドリル８問（15分）。
【国語】1時間
物語文読解。まはら三桃「たまごを持つように」より。今回も短めの文章で、問題数も6問。方言（九州弁）が出てきて、その意味をうまく解釈できず答えられない箇所あり。
このあたりは、実生活での経験もあるとなしでは、違うのかなと。
【理科】1時間
植物の育ち方、テキストを読んで例題を解くところまで。苦手の植物。ただひたすら覚える作業のため、1回目ではなかなか定着までたどり着いていない様子。
2回目、3回目の定着作業が必要。
【社会】1時間
江戸時代演習。樺太、尊王攘夷論、渡辺崋山、新潟。とにかく、難しい感じが多いところなので、まずは、ひらがなでもいいから書けるようにした後、漢字も書けるようにの2段階方式で。
【前半を振り返って】
短い冬休みに駆け足で進んでいく、けい。
よくがんばりました。
途中、自己管理ができない部分で私がキレたりもしましたが、その後は、むしろ自習的に淡々とこなしていくようになってきました。
1日大体、６時間。多いときは８時間は勉強していました。
2ヶ月前とは雲泥の差です。短期間でも成長しますね。
きちんと目的とやり方を伝えること、そして、まずはやってみて、どういうものか体感してもらってそのまま続けるか、改善するか選択してもらう。
そして、アウトプットの確認作業。2015年もこの方法を続けてみようと思っています。
荷造りして、愛媛に帰省します！